Trường THCS Nam Từ Liêm: tuyển sinh lớp 6 và phần toán

Cuối tuần, bạn mở máy tìm “THCS Nam Từ Liêm” và gặp cả chục trang với những con số không trùng nhau: chỉ tiêu thế này, điểm chuẩn thế kia. Bạn thở dài, vì con mới lớp 4 hay lớp 5 mà mình đã thấy rối. Mình cũng từng gặp cảnh đó khi soạn bài này, nên mình sẽ nói rõ chỗ nào chắc, chỗ nào chưa.

Trường THCS Nam Từ Liêm (Hà Nội) là trường công lập chất lượng cao, tuyển lớp 6 bằng bài đánh giá năng lực viết trên giấy gồm Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh. Theo kế hoạch mùa 2026-2027 mà mình đọc được qua một bản đăng lại, trường tuyển 324 học sinh (9 lớp), thi sáng 3/6/2026, tổng 140 phút. Một số số liệu, như điểm chuẩn, chưa thống nhất giữa các nguồn.

💡 Tóm tắt nhanh:

• Mùa 2026-2027: kế hoạch ghi 324 chỉ tiêu (9 lớp), đăng ký 25 đến 29/5/2026, thi sáng 3/6/2026 (bản đăng lại kế hoạch của trường, chưa đối chiếu được PDF gốc)
• Ba bài đánh giá năng lực: Toán 50 phút (trắc nghiệm kết hợp tự luận), Tiếng Việt 50 phút, Tiếng Anh 40 phút; nội dung chủ yếu chương trình lớp 5
• Điểm chuẩn mùa 2026-2027: các trang tổng hợp ghi những con số khác nhau, mình chưa xác minh được nên không chốt một con số
• Bài có 4 bài toán mẫu do MathMind tự soạn, mỗi bài kèm câu hỏi gợi mở và đáp án sai hay gặp
• Con lớp 3 hay lớp 4 vẫn kịp: lộ trình nhẹ chia theo từng lớp ở phần 5

Bài này tổng hợp thông tin công khai và đánh dấu “chưa xác minh” ở những chỗ mình không đối chiếu được văn bản gốc. MathMind không đại diện cho nhà trường, và bài không xếp hạng hay so sánh trường nào hơn trường nào. Muốn nhìn toàn cảnh các trường, bạn xem bản đồ tuyển sinh lớp 6 trường chất lượng cao Hà Nội; bài đó cũng ghi Nam Từ Liêm ở mục chưa xác minh, và bài này bổ sung phần mình tìm thêm được.

1. Thông tin nhanh về trường THCS Nam Từ Liêm

Bảng dưới gom những gì mình đọc được, mỗi dòng có nguồn và mức độ chắc chắn. Mình ưu tiên trang của trường, rồi đến báo chí; trang tổng hợp của trung tâm hay nhà xuất bản chỉ dùng để đối chiếu.

Mục	Thông tin	Nguồn và mức xác minh
Loại hình	Công lập, trường chất lượng cao; tuyển lớp 6 bằng đánh giá năng lực	VnExpress 8/5/2025 (mùa 2025-2026); Dân trí 2/3/2026 xếp trường vào nhóm tự khảo sát
Chỉ tiêu mùa 2026-2027	324 học sinh, 9 lớp	Bản đăng lại kế hoạch của trường trên website Thomas Edison (một trường khác, bài không ghi ngày); chưa đối chiếu được PDF gốc của trường
Chỉ tiêu mùa 2025-2026	288 học sinh	VnExpress 8/5/2025; Dân Việt 31/3/2025
Đăng ký mùa 2026-2027	25/5 đến 29/5/2026	Bản đăng lại kế hoạch nói trên
Ngày thi mùa 2026-2027	Sáng thứ Tư 3/6/2026	Bản đăng lại kế hoạch nói trên
Điểm chuẩn mùa 2026-2027	Chưa xác minh: các trang tổng hợp ghi khác nhau (có nơi 22,25/30, có nơi 23,75/30)	Trang tổng hợp, không dẫn thông báo gốc; không dùng được
Học phí, điều kiện cư trú	Chưa xác minh	Các bài đăng lại có điều kiện cư trú khác nhau, mình không lấy
Địa chỉ	Chưa xác minh	Website trường không truy cập được lúc mình kiểm tra

Cập nhật: 19/10/2026. Có ba điều bạn nên biết khi đọc bảng.

Thứ nhất, website của trường (thcsnamtuliem.edu.vn) lúc mình kiểm tra báo lỗi chứng chỉ bảo mật hết hạn, và địa chỉ phụ (thcsnamtuliem.hanoi.edu.vn) không kết nối được, nên mình không đọc trực tiếp được kế hoạch gốc. Đó là lý do bảng ghi “chưa đối chiếu được”. Bạn nên tự mở mục Tuyển sinh trên website trường khi truy cập được.

Thứ hai, sau đợt sắp xếp đơn vị hành chính năm 2025, tên phường và địa chỉ có thể đã đổi. Mình không tìm được thông báo của UBND phường hay quận nói rõ về trường, nên không ghi địa chỉ để tránh sai.

Thứ ba, chỉ tiêu 288 (mùa trước) và 324 (mùa 2026-2027) khác nhau là điều có thể, vì mỗi năm trường có thể mở thêm lớp. Mình giữ cả hai kèm năm, không tự suy ra gì thêm.

2. Lịch tuyển sinh: những mốc mình xác nhận được

Dưới đây là hai mùa gần nhất. Dùng nó như một tờ lịch để biết nên theo dõi từ tháng nào, không phải lịch của năm tới.

Mốc	Mùa 2025-2026	Mùa 2026-2027
Đăng ký	21 đến 29/5/2025 (VnExpress, 8/5/2025)	25 đến 29/5/2026 (bản đăng lại kế hoạch)
Thi đánh giá năng lực	Sáng 10/6/2025 (VnExpress)	Sáng 3/6/2026 (bản đăng lại kế hoạch)
Công bố điểm	16/6/2025 (VnExpress)	Cuối tháng 6/2026, ngày chính xác chưa xác minh (các nguồn nêu 22/6 và 28/6 cho những việc khác nhau, mình không gán được)
Điểm ưu tiên	Cộng 1 đến 2 điểm (VnExpress)	Chưa đối chiếu được

Cập nhật: 19/10/2026. Kiểm tra thông báo năm nay: hai mùa liền, đăng ký rơi vào cuối tháng 5 và thi vào đầu tháng 6. Nếu con vào lớp 6 năm 2027, hãy đặt nhắc lịch xem website trường và thông báo của Sở GD&ĐT Hà Nội từ tháng 3 đến tháng 4/2027.

Một điểm khác với nhiều trường: theo VnExpress (8/5/2025), Nam Từ Liêm chỉ xét kết quả đánh giá năng lực chứ không sơ tuyển bằng học bạ như Thanh Xuân hay Chu Văn An. Với mùa 2026-2027, mình chưa thấy văn bản gốc xác nhận lại điều này, nhưng kế hoạch đăng lại cũng chỉ mô tả ba bài đánh giá năng lực.

Ngoài ra, Hà Nội đang có xu hướng tuyển sinh gần nhà cho khối công lập thường. Mình chưa kiểm chứng văn bản của Sở GD&ĐT về cách áp dụng với nhóm trường tự khảo sát, nên chỉ nhắc để bạn tự kiểm tra.

3. Hình thức đánh giá: ba bài, tổng 140 phút

Theo bản đăng lại kế hoạch mùa 2026-2027, học sinh làm bài viết trên giấy, nội dung bám chương trình tiểu học, chủ yếu lớp 5 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bài	Dạng câu hỏi	Thời gian
Toán	Trắc nghiệm kết hợp tự luận	50 phút
Tiếng Việt	Tự luận	50 phút
Tiếng Anh	Trắc nghiệm	40 phút
Tính điểm	Tổng điểm ba bài, thang 10 mỗi bài, làm tròn hai chữ số thập phân	Tổng 140 phút

Cập nhật: 19/10/2026. Nguồn: bản đăng lại kế hoạch tuyển sinh của trường trên website Thomas Edison; chưa đối chiếu được PDF gốc.

Có vài điều đáng để ý. Bài Toán có 50 phút, dài hơn nhiều bài khảo sát ở các trường khác, nên con cần giữ sức đọc kỹ chứ không phải làm nhanh. Phần trắc nghiệm đòi hỏi con biết loại phương án sai bằng ước lượng; phần tự luận đòi hỏi con trình bày được lời giải ngắn gọn. Hai kỹ năng này luyện được ngay ở nhà.

Vì đề chính thức công khai ít, bạn nên dè dặt với những “đề thi thử vào Nam Từ Liêm” bán trên mạng. Chúng thường do trung tâm hoặc nhà xuất bản dựng lại, không phải đề của trường. Dùng chúng để con quen kiểu bài thì được, nhưng đừng coi là dự đoán đề. Bài phân tích đề đánh giá năng lực vào lớp 6 phần toán giải thích cách đọc loại đề này và mục tiêu của từng dạng câu hỏi.

Tin tốt: nội dung chủ yếu là chương trình lớp 5. Một em học chắc chương trình, quen đọc đề lạ và tự giải thích cách làm đã có nền tảng tốt, không cần “học vượt” dồn dập.

4. Phần toán thực sự kiểm tra điều gì: 4 bài mẫu của MathMind

Cả bốn bài dưới đây do MathMind tự soạn, mô phỏng phong cách đánh giá năng lực (tình huống đời thường, cần chọn hướng giải). Đây không phải đề của trường và không trích đề thật; mình không có đề chính thức của Nam Từ Liêm để đối chiếu, nên đừng hiểu đây là dự đoán đề.

Mỗi bài có kỹ năng tiểu học liên quan, câu hỏi gợi mở để bố mẹ hỏi trước khi cho xem lời giải, đáp án sai thường gặp, câu con nên nói được bằng lời mình, và mức khó (Vừa sức, Thử thách, Rất khó). Nếu con bí, hãy dừng khi con bắt đầu cáu hoặc lặp lại cùng một lỗi sau hai lần thử; lúc đó bố mẹ ngồi cạnh và vẽ sơ đồ cùng con.

Bài 1 (Vừa sức): Chia kẹo cho bằng nhau

Đề. An có số viên kẹo gấp 3 lần số kẹo của Bình. Nếu An cho Bình 12 viên thì hai bạn có số kẹo bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên kẹo?

Kỹ năng: sơ đồ đoạn thẳng, quan hệ “gấp mấy lần” và “bằng nhau sau khi chuyển” (nền của bài toán tổng hiệu).

Hỏi gợi mở: “Khi An cho đi 12 viên, An mất 12 còn Bình được thêm 12, vậy hai bạn cách nhau bao nhiêu viên lúc đầu?” và “Lúc đầu An hơn Bình mấy phần nếu vẽ Bình là một đoạn?”

Lời giải. Vẽ Bình là 1 phần, An là 3 phần, nên An hơn Bình 2 phần. Sau khi chuyển 12 viên thì hai bạn bằng nhau, nghĩa là An phải hơn Bình đúng 12 + 12 = 24 viên lúc đầu. Vậy 2 phần ứng với 24 viên, 1 phần là 12 viên. Bình có 12 viên, An có 12 × 3 = 36 viên. Kiểm tra: 36 - 12 = 24 và 12 + 12 = 24. Đúng.

Đáp án sai hay gặp: cho rằng hiệu hai bạn là 12 viên (rồi tính Bình 6 viên, An 18 viên). Con quên rằng cho đi 12 làm khoảng cách giảm tới 24, vì một bạn mất, bạn kia được.

Nói to được không? “An cho Bình 12 viên, mỗi bên đổi 12, nên khoảng cách hai bạn lúc đầu là 24.”

Bài 2 (Vừa sức): Chiếc cặp giảm giá

Đề. Một cửa hàng giảm giá 20% cho một chiếc cặp, giá sau khi giảm là 240 000 đồng. Hỏi giá ban đầu của chiếc cặp là bao nhiêu?

Kỹ năng: tỉ số phần trăm, tìm “cả” khi biết một phần trăm của nó (xem thêm phân số lớp 4 nếu con còn nhầm phân số).

Hỏi gợi mở: “Giá ban đầu là bao nhiêu phần trăm? Giảm 20% thì còn bao nhiêu phần trăm?” và “240 000 đồng tương ứng bao nhiêu phần trăm của giá ban đầu?”

Lời giải. Giá ban đầu là 100%. Giảm 20% thì còn 80% giá ban đầu, và 80% ấy là 240 000 đồng. Vậy 1% là 240 000 : 80 = 3 000 đồng, giá ban đầu là 3 000 × 100 = 300 000 đồng. Kiểm tra: giảm 20% của 300 000 là 60 000, còn 240 000. Đúng.

Đáp án sai hay gặp: 240 000 + 20% × 240 000 = 288 000 đồng. Con lấy 20% của giá đã giảm thay vì của giá ban đầu.

Nói to được không? “20% là so với giá lúc đầu, nên 240 000 là 80% của giá lúc đầu.”

Bài 3 (Thử thách): Bố đuổi theo con

Đề. Lúc 7 giờ, Nam đi xe đạp từ nhà đến công viên với vận tốc 12 km/giờ. Lúc 7 giờ 30 phút, bố đi xe máy với vận tốc 36 km/giờ, cùng đường và cùng hướng để đuổi theo Nam. Hỏi bố đuổi kịp Nam lúc mấy giờ?

Kỹ năng: toán chuyển động cùng chiều, hiệu vận tốc, đổi giờ-phút (bài chi tiết: toán nâng cao lớp 5, chuyển động).

Hỏi gợi mở: “Lúc bố xuất phát, Nam đã đi trước bao xa?” và “Mỗi giờ bố rút ngắn khoảng cách đó bao nhiêu km?”

Lời giải. Trong 30 phút (0,5 giờ) Nam đi được 12 × 0,5 = 6 km, đó là khoảng cách lúc bố xuất phát. Mỗi giờ bố rút ngắn khoảng cách 36 - 12 = 24 km. Thời gian đuổi kịp là 6 : 24 = 0,25 giờ, tức 15 phút. Bố đuổi kịp Nam lúc 7 giờ 30 phút + 15 phút = 7 giờ 45 phút. Kiểm tra: Nam đi 12 × 0,75 = 9 km; bố đi 36 × 0,25 = 9 km. Đúng.

Đáp án sai hay gặp: 6 : 12 = 0,5 giờ hoặc 6 : 36 giờ, tức chỉ nhìn một xe; hoặc cộng vận tốc như bài ngược chiều.

Nói to được không? “Cùng chiều thì lấy hiệu vận tốc, rồi chia khoảng cách ban đầu cho hiệu đó.”

Bài 4 (Rất khó, nhưng không cần hết): Mảnh vườn và lối đi

Đề. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng và chu vi là 60 m. Người ta dành 25% diện tích mảnh vườn để làm lối đi, phần còn lại trồng rau. Hỏi diện tích trồng rau là bao nhiêu mét vuông?

Kỹ năng: chu vi, diện tích, tổng hiệu tỉ, phần trăm trong một bài nhiều bước.

Hỏi gợi mở: “Nửa chu vi là bao nhiêu mét? Nó gồm mấy phần nếu chiều rộng là một phần?” và “Trồng rau chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích?”

Lời giải. Nửa chu vi là 60 : 2 = 30 m, bằng chiều dài cộng chiều rộng. Chiều rộng là 1 phần, chiều dài là 2 phần, nên cả hai là 3 phần, 1 phần là 30 : 3 = 10 m. Chiều rộng 10 m, chiều dài 20 m, diện tích 10 × 20 = 200 m². Lối đi chiếm 25% nên phần trồng rau chiếm 75%: 200 × 75 : 100 = 150 m². Kiểm tra: 25% của 200 là 50, và 200 - 50 = 150. Đúng.

Đáp án sai hay gặp: lấy 60 chia 2 rồi coi 30 m là chiều dài, hoặc quên rằng cần nửa chu vi. Một lỗi khác là tính 25% của 60 vì nhầm chu vi với diện tích.

Nói to được không? “Chu vi chia đôi là dài cộng rộng; rồi chia thành 3 phần; diện tích rau là phần còn lại sau khi trừ lối đi.”

Nếu con làm thoải mái hai bài đầu, đó đã là nền tốt. Bài 3 và 4 nên mang lại cảm giác “ồ”, không phải cảm giác bị chấm điểm. Mình xếp bài 4 “Rất khó” vì nhiều bước nối nhau, và chính việc giữ mạch qua nhiều bước là cái khó của đề đánh giá có 50 phút.

Bảng nối bài mẫu với kỹ năng tiểu học

Bài	Kỹ năng chính	Lớp bắt đầu có thể làm quen
1	Sơ đồ đoạn thẳng, tổng hiệu, gấp mấy lần	Lớp 3 đến lớp 4
2	Tỉ số phần trăm, tìm “cả” từ một phần	Lớp 5
3	Chuyển động cùng chiều, hiệu vận tốc	Lớp 5
4	Chu vi, diện tích, tổng tỉ, phần trăm	Lớp 4 đến lớp 5

Muốn hiểu vì sao các đề hiện nay nhiều tình huống đời thường như cặp giảm giá hay xe đạp, bạn đọc thêm toán thực tế là gì.

5. Lộ trình chuẩn bị từ lớp 3, lớp 4, lớp 5

Không có mẹo nào thay được việc học chắc chương trình. Lộ trình dưới đây nhẹ, mỗi tuần chỉ cần vài buổi ngắn.

Lớp	Trọng tâm	Việc nên làm mỗi tuần	Dừng lại khi
Lớp 3	Chắc phép tính, bảng nhân chia, bài toán có lời văn hai bước	3 buổi, mỗi buổi 15 đến 20 phút; cho con kể lại đề bằng lời của mình	Con chán, nên dừng chứ không ép làm thêm
Lớp 4	Phân số, hình học cơ bản, tổng hiệu, vẽ sơ đồ đoạn thẳng	3 buổi, thêm 1 bài “thử thách” mỗi tuần	Con sai cùng một lỗi hai lần liên tiếp thì quay lại ví dụ đơn giản hơn
Lớp 5	Số thập phân, tỉ số phần trăm, chuyển động, diện tích; làm đề lạ trong thời gian giới hạn	3 đến 4 buổi, 1 buổi bấm giờ nhẹ (bài Toán dài 50 phút nên tập giữ sức)	Con lo lắng, khó ngủ: giảm lượng bài ngay

Mỗi lớp có một bài của MathMind để tra cứu: toán nâng cao lớp 4 và toán nâng cao lớp 5 có bản đồ dạng bài và câu hỏi gợi mở, giúp bố mẹ không phải đoán mò.

Đề thi có cả Tiếng Việt (tự luận 50 phút) và Tiếng Anh (trắc nghiệm 40 phút), nên đừng dồn toàn bộ thời gian vào Toán. Mỗi ngày đọc một đoạn truyện rồi nói lại bằng lời mình giúp cả bài Tiếng Việt lẫn khả năng đọc hiểu đề toán. Với Tiếng Anh, nghe và nói nhẹ nhàng mỗi ngày đều đặn hơn là học dồn. Trẻ ngủ đủ thường làm bài tốt hơn trẻ mệt vì học dồn.

Nếu muốn có người “hỏi gợi mở” thay mình lúc bố mẹ bận, bạn có thể thử MathMind. Ứng dụng hiện dành cho lớp 2 và lớp 3: đặt từng câu hỏi để con tự nghĩ, không đưa đáp án luôn. Đây là công cụ hỗ trợ, không thay cho thầy cô và bố mẹ, và không cam kết kết quả thi vào bất kỳ trường nào.

6. Vài lưu ý để giữ cả nhà thoải mái

Chuyện tuyển sinh dễ làm cả nhà căng. Vài nguyên tắc nhỏ:

• Mỗi trường chỉ là một con đường. Không vào được một trường không nói gì về năng lực hay tương lai của con.
• Nên có một phương án gần nhà song song, nhất là khi Hà Nội đang chú trọng tuyển sinh gần nhà.
• Đừng so con với bạn trong nhóm chat. Bảng điểm của người khác chỉ làm tăng lo lắng.
• In 4 bài ở trên (chỉ phần đề, không đáp án) để làm cùng con vào một buổi cuối tuần như một trò chơi, không bấm giờ.
• Khi đọc con số trên mạng, hỏi hai câu: nguồn là ai, và ngày nào. Con số không có cả hai thì nên bỏ qua.

So sánh Nam Từ Liêm với các trường khác ở bản đồ tuyển sinh lớp 6 trường chất lượng cao Hà Nội. Nếu bạn đang quan tâm một trường khác ở Hà Nội, bài về trường THCS Cầu Giấy dùng cùng khung thông tin, tiện để bạn đặt cạnh nhau mà không cần xếp hạng.

Các trường khác ở Hà Nội: THCS Giảng Võ (xét theo nơi cư trú, không làm bài đánh giá) và Nguyễn Tất Thành (trường có công bố đề các năm trước).

Câu hỏi thường gặp

Trường THCS Nam Từ Liêm là trường công hay tư?

Đây là trường công lập chất lượng cao tại Hà Nội, theo các bài báo về tuyển sinh lớp 6 (VnExpress, 8/5/2025). Mình chưa xác minh được địa chỉ hiện tại sau đợt sắp xếp đơn vị hành chính, nên chưa ghi; bạn xem thông tin trên website trường.

THCS Nam Từ Liêm tuyển lớp 6 bằng hình thức gì?

Trường tuyển bằng ba bài đánh giá năng lực Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh làm trên giấy. Theo bản đăng lại kế hoạch mùa 2026-2027, Toán 50 phút (trắc nghiệm kết hợp tự luận), Tiếng Việt 50 phút, Tiếng Anh 40 phút, tổng 140 phút, nội dung chủ yếu chương trình lớp 5. Bạn hãy đối chiếu thông báo của năm con thi.

Năm nay THCS Nam Từ Liêm tuyển bao nhiêu học sinh?

Mùa 2026-2027, kế hoạch đăng lại ghi 324 học sinh (9 lớp); mùa 2025-2026 là 288 học sinh (VnExpress 8/5/2025 và Dân Việt 31/3/2025). Mình chưa đọc được PDF gốc của trường nên con số 324 ở mức chưa đối chiếu. Chỉ tiêu mùa sau có thể khác.

Điểm chuẩn THCS Nam Từ Liêm là bao nhiêu?

Mình chưa xác minh được. Các trang tổng hợp ghi những con số khác nhau cho mùa 2026-2027 và không dẫn thông báo gốc, nên mình không chọn một số nào. Hãy xem thông báo điểm của chính trường. Điểm chuẩn mỗi năm một khác nên cũng không nên coi nó là mức “an toàn”.

Phần toán trong bài đánh giá năng lực có khó không?

Đề công khai ít nên khó nói chắc. Theo kế hoạch đăng lại, nội dung chủ yếu thuộc chương trình lớp 5 và bài Toán dài 50 phút gồm trắc nghiệm và tự luận. Con quen đọc đề lạ, vẽ sơ đồ và tự giải thích cách làm sẽ thấy dễ chịu hơn con học thuộc dạng. Bốn bài mẫu ở trên do MathMind tự soạn, không phải đề của trường.

Con lớp 3 nên bắt đầu chuẩn bị từ khi nào?

Không cần học riêng cho kỳ đánh giá. Ở lớp 3, chắc phép tính và bài toán có lời văn, đọc truyện mỗi ngày, vài buổi ngắn mỗi tuần là đủ. Phần tăng tốc để sang lớp 4 và lớp 5, và luôn dừng khi con mệt.

Có nên cho con học thêm nhiều để vào Nam Từ Liêm không?

Mình không khuyến khích học dồn. Thói quen đọc kỹ, vẽ sơ đồ và tự giải thích cách làm quan trọng hơn số giờ học. Nếu học thêm, hãy chọn lớp để con có hứng thú và vẫn còn thời gian ngủ, chơi, đọc sách.

Khi nào có thông tin tuyển sinh năm sau?

Hai mùa gần nhất, đăng ký diễn ra cuối tháng 5 và thi đầu tháng 6, nhưng lịch năm tới chưa được công bố. Hãy theo dõi website trường và thông báo của Sở GD&ĐT Hà Nội từ tháng 3.

Kết luận

THCS Nam Từ Liêm là cái tên nhiều gia đình ở Hà Nội cân nhắc, và những con số khác nhau giữa các trang dễ làm bố mẹ hoang mang. Mình mong bài viết giúp bạn bình tĩnh hơn: biết phần nào đã có nguồn, phần nào còn “chưa xác minh”, biết bài đánh giá năng lực gồm ba môn và phần toán thiên về suy luận trong tình huống, và biết lộ trình lớp 3, 4, 5 không cần quá tải. Điều giúp con nhiều nhất vẫn là những buổi tối ngồi cạnh nhau, hỏi một câu gợi mở và kiên nhẫn chờ con nghĩ. Khi có thông báo gốc của trường, mình sẽ cập nhật tại Blog MathMind; bạn cũng có thể về trang chủ để xem MathMind hỗ trợ bố mẹ thế nào.

Nguồn tham khảo (kiểm tra ngày 19/10/2026): VnExpress, “Lịch thi lớp 6 trường chất lượng cao ở Hà Nội”, 8/5/2025; Dân Việt, “Năm 2025, các trường THCS chất lượng cao ở Hà Nội tuyển sinh bao nhiêu chỉ tiêu lớp 6?”, 31/3/2025; Dân trí, bài về cuộc đua vào lớp 6 năm học 2026-2027, 2/3/2026 (qua bài tổng hợp MathMind đã dẫn); website Thomas Edison, “THCS Nam Từ Liêm thông báo kế hoạch tuyển sinh vào 6 năm học 2026-2027” (bản đăng lại, không ghi ngày); website trường thcsnamtuliem.edu.vn (không truy cập được lúc kiểm tra).